Completa la historia

Se trata de que, a través de las historias de otros niños y niñas,los alumnos y las alumnas reconozcan la importancia del agua en la salud infantil.

Se divide la clase en grupos. La mitad de los grupos reciben el  guión de la historia de Suaba y la otra mitad el   guión de la historia de Fátima (Gotas por Niger, UNICEF, Cuaderno de actividades: Agua y supervivencia infantil, Actividad 4, pág. 16).

Se lee en voz alta la primera viñeta de cada guión y una vez nos aseguramos de que se ha comprendido el inicio de la historia se pide a cada grupo que desarrolle la historia añadiendo cuatro pasos. Cada paso estará compuesto por una pequeña ilustración y la narración de los hechos que decidan, a modo de storyboard cinematográfico.

Una vez desarrolladas las historias se ponen en común y cada grupo explica cómo han llegado a ese final y cuales han sido sus razones. A continuación, sin hacer más valoraciones, se lee el texto del Anexo La historia de Suaba y la historia de Fátima.